地质史上的气象可以分为三个时段：【一】是无冰期，就像四季中暖和的夏季，这个事件地球的气温是炎热的，哪怕是南北极都没有冰川存在，各大山脉高峰上的冰川也消融殆尽，平均气温要比目前的温度高10度以上，海平面也要高数十米，空气中二氧化碳、氧气含量高，植物茂密矮小。恐龙体型如此宏大，跟气象炎热、空气中氧气含量高相关亲密。【二】是间冰期，也就是咱们目前所处的气象（曾经逾一万年期间），有冰川存在，但又不太凛冽，就像春季与春季普通宜居。【三】是冰川期，世界平均气温比如今降低十度以上，就像凛冬，一切的生命都在苦苦挣扎，活下去。上一次性冰川期，人类的后人智人在非洲大地上跟严寒格斗，苦苦求活，其他各种人科动物大多没有熬过去而灭绝，智人熬过了凛冬，因此当天成为地球的顶端长处物种并滋生至８０亿人口。地球冰川期、间冰期、无冰期的交替都是以万年、十万年为单位计，不要说团体，就是人类在这种人造剧变背地都显得很微小，宛如蚍蜉

我们要怎样把握好机会呢？

成功学鼻祖拿破仑·希尔说：别人都能看出来的机会，绝对不能算是机会。 千万不要等到万事具备以后才去做，这世界永远没有绝对完美的事情。 如果要等所有条件都具备以后才去做，那你就只能永远的等待下去，你将会失去所有的机会。 人的一生当中，都会出现或多或少的几个机会。 如果你抓住了它并利用好，你就能成为成功者。 如果你任凭机会擦肩而过，也许你注定就会要碌碌一生。 所谓“人生的道路很长，但关键的只有几步”，讲的就是对机会把握的能力。 一个人能否取得成功，在很大程度上可以归结于他对机会的把握。 世界首富比尔?盖茨说：“机会与我们的事业休戚与共，她是一个美丽万分而又脾气古怪的天使。 她会忽然来到你的身边，如果你稍有不慎，她又会飘然而去，不管你是如何的扼腕叹息，从此她都将一去不返永不再来。 ”　无数研究表明，对人的一生发生决定性影响的机会是不会很多的。 大凡成功者，对机会的来临都有一个比较敏锐的预测和判断，当别人还在观望在徘徊的时候，他已经捷足先登抢占了先机，等到其它后知后觉的人一拥而上时，已经是时不我待。 大凡成功者，绝不是逍遥自在没有任何压力的懒汉，而是有一个“有准备的头脑”。 机会并不是不可预测，它的产生也有其内在规律。 如果你有足够敏锐的判断力和观察力，对未来的发展趋势有一个正确的预测和认识，把握机会是非常容易的。 我国古代所谓的“诸葛亮借东风”以及“李闯王渡黄河”绝非偶然所致，最起码他们对天文、气象等方面的知识有全面而深刻的认知，所以说“机会只垂青于那些有准备的头脑”。

气象灾害有哪些，气象灾害有何特点，气象灾害预警信号

1、气象灾害有哪些暴雨，是短时内或连续的一次强降水过程，在地势低洼、地形闭塞的地区，雨水不能迅速排泄造成农田积水和土壤水分过度饱和给农业带来灾害；暴雨甚至会引起山洪暴发、江河泛滥、堤坝决口给人民和国家造成重大经济损失。 中国气象部门规定，24小时降水量为50毫米或以上的雨称为“暴雨”。 长江流域是暴雨、洪涝灾害的多发地区，其中两湖盆地和长江三角洲地区受灾尤为频繁。 1983、1988、1991、1998和1999年等都发生过严重的暴雨洪涝灾害。 热带气旋（台风），热带气旋是在热带海洋大气中形成的中心温度高、气压低的强烈涡旋的统称。 造成狂风、暴雨、巨浪和风暴潮等恶劣天气，是破坏力很强的天气现象。 因其造成的损失年平均在百亿元人民币以上，像2004年在浙江登陆的“云娜”，一次造成的损失就超过百亿元人民币。 风雹，风雹灾害是指在对流性天气控制下，积雨云中凝结生成的冰块从空中降落而造成的灾害。 冰雹常常砸毁大片农作物、果园，损坏建筑物，威胁人类安全，是一种严重的自然灾害，通常发生在夏、秋季节里。 中国风雹灾害发生的地域很广，据统计，农业因风雹受灾面积的重灾年达9900多万亩(1993年)，轻灾年也有5600多万亩(1994年)。 低温冷冻，低温冷冻灾害主要是冷空气及寒潮侵入造成的连续多日气温下降，致使作物损伤及减产的农业气象灾害。 严重冻害年如1968、1975、1982年因冻害死苗毁种面积达20％以上。 1977年10月25～29日强寒潮使内蒙古、新疆积雪深0.5米，草场被掩埋，牲畜大量死亡。 雪灾，长时间大量降雪造成大范围积雪成灾的自然现象。 危害有：严重影响甚至破坏交通、通讯、输电线路等生命线工程，对人民生产、生活影响巨大。 2005年12月山东威海、烟台遭遇40年来最大暴风雪，此次暴风雪造成直接经济损失达3.7143亿元。 2、气象灾害有何特点⑴ 气象灾害种类多。 主要有暴雨、洪涝、干旱、热带气旋、霜冻低温等冷冻害、风雹、连阴雨和浓雾及沙尘暴等其他灾害共7大类20余种，如果细分，可达数十种甚至上百种。 ⑵气象灾害范围广。 一年四季都可出现气象灾害;无论在高山、平原、高原、海岛，还是在江、河、湖、海以及空中，处处都有气象灾害。 ⑶气象灾害频率高。 我国从1950-1988年的38年内每年都出现旱、涝和台风等多种灾害，平均每年出现旱灾7. 5次，涝灾5.8次，登陆我国的热带气旋6.9个。 ⑷气象灾害持续时间长。 例如，1951-1980年华北地区出现春夏连旱或伏秋连旱的年份有14年。 ⑸群发性突出。 某些灾害往往在同一时段内发生在许多地区。 如雷雨、冰雹、大风、龙卷风等强对流性天气在每年3-5月常有群发现象。 1972年4月15-22日，从辽宁到广东共有16个省、自治区的350多县、市先后出现冰雹，部分地区出现10级以上大风以及龙卷风等气象灾害。 ⑹气象灾害连锁反应显著。 天气气候条件往往能形成或引发、加重洪水、泥石流和植物病虫害等自然灾害，产生连续反应。 ⑺气象灾害灾情重。 联和国公布的1947-1980年全球因自然灾害造成人员死亡达121. 3万人， 其中61%是由气象灾害造成的。 3、气象灾害预警信号回顾中国历史上出现的比较严重的气象灾害，干旱、暴雨洪涝以及热带气旋导致的台风是中国最为常见、危害程度最为严重的灾害种类。 在气象灾害中，干旱也是中国影响面最大、最为严重的灾害。 旱灾的特点是范围广、时间长、影响远。 因此，旱灾也是中国气象灾害中损失最为严重的一类灾害。 在中国，暴雨洪涝灾害是仅次于旱灾的气象灾害。 此外，雷击、沙尘暴、霜冻、冰雹、雾灾等在中国也是经常发生的危害较大的气象灾害。 2008年中国发生了巨大雪灾，在这次雪灾中暴露中国对气象灾害防御有几个薄弱环节：其一，现有气象灾害综合监测探测范围、精度、时空分辨率等方面尚不能满足气象防灾减灾的要求；其二是气象部门虽然对1月10日以来的每次低温、雨雪、冰冻天气灾害过程作出了较为准确的预报，但对灾害性天气的持续性和强度估计不足，对交通、电力等行业造成影响程度的预评估不够；其三是气象灾害防御的部门合作、信息共享亟须加强，特别是预警信息发布后的社会联动、部门协调配合和有效应对防范还不够；其四是预警信息发布渠道和手段不能满足社会公众的需求，预警信息的覆盖面还不够广，公众缺乏灾害防御的意识和科学知识。

目前中国的计算机行业的发展领域

一、计算机应用领域 目前，计算机的应用可概括为以下几个方面。 1．科学计算（或称为数值计算） 早期的计算机主要用于科学计算。 目前，科学计算仍然是计算机应用的一个重要领域。 如高能物理、工程设计、地震预测、气象预报、航天技术等。 由于计算机具有高运算速度和精度以及逻辑判断能力，因此出现了计算力学、计算物理、计算化学、生物控制论等新的学科。 2．过程检测与控制 利用计算机对工业生产过程中的某些信号自动进行检测，并把检测到的数据存入计算机，再根据需要对这些数据进行处理，这样的系统称为计算机检测系统。 特别是仪器仪表引进计算机技术后所构成的智能化仪器仪表，将工业自动化推向了一个更高的水平。 3．信息管理（数据处理） 信息管理是目前计算机应用最广泛的一个领域。 利用计算机来加工、管理与操作任何形式的数据资料，如企业管理、物资管理、报表统计、帐目计算、信息情报检索等。 近年来，国内许多机构纷纷建设自己的管理信息系统（MIS）；生产企业也开始采用制造资源规划软件（MRP），商业流通领域则逐步使用电子信息交换系统（EDI），即所谓无纸贸易。 4．计算机辅助系统 1）计算机辅助设计（CAD）是指利用计算机来帮助设计人员进行工程设计，以提高设计工作的自动化程度，节省人力和物力。 目前，此技术已经在电路、机械、土木建筑、服装等设计中得到了广泛的应用。 2）计算机辅助制造（CAM）是指利用计算机进行生产设备的管理、控制与操作，从而提高产品质量、降低生产成本。 缩短生产周期，并且还大大改善了制造人员的工作条件。 3）计算机辅助测试（CAT）是指利用计算机进行复杂而大量的测试工作。 4）计算机辅助教学（CAI）指利用计算机帮助教师讲授和帮助学生学习的自动化系统，使学生能够轻松自如地从中学到所需要的知识。 二、计算机的发展方向 未来的计算机将以超大规模集成电路为基础，向巨型化、微型化、网络化与智能化的方向发展。 1．巨型化 巨型化是指计算机的运算速度更高、存储容量更大、功能更强。 目前正在研制的巨型计算机其运算速度可达每秒百亿次。 2．微型化 微型计算机已进入仪器、仪表、家用电器等小型仪器设备中，同时也作为工业控制过程的心脏，使仪器设备实现“智能化”。 随着微电子技术的进一步发展，笔记本型、掌上型等微型计算机必将以更优的性能价格比受到人们的欢迎。 3．网络化 随着计算机应用的深入，特别是家用计算机越来越普及，一方面希望众多用户能共享信息资源，另一方面也希望各计算机之间能互相传递信息进行通信。 计算机网络是现代通信技术与计算机技术相结合的产物。 计算机网络己在现代企业的管理中发挥着越来越重要的作用，如银行系统、商业系统、交通运输系统等。 4．智能化 计算机人工智能的研究是建立在现代科学基础之上。 智能化是计算机发展的一个重要方向，新一代计算机，将可以模拟人的感觉行为和思维过程的机理，进行“看”、“听”、“说”、“想”、“做”，具有逻辑推理、学习与证明的能力。