“如今每天早上7点起床，早读半个小时，吃饭，9点准时坐好，等教员收回当天的微课链接。”小学四年级的马雪婷谈起她参与“暑期在线夏令营”的期间布置，特别开心，以往的暑假基本同等于在家做作业，但如今不一样了，云支教教员时不时会产生，点评微信群里小同伴们提交的作业，或是分享一些幽默好玩的内容。“就像定了一个闹钟，每天都可以提示我要做什么事件。”

神兽出笼，是每年假期许多家长头疼的疑问。如何在有限的精神里陪伴和关注孩子的生长，是一件十分人所能胜任的技术活，甚至乡村家庭的难度大于市区家庭。令人惊喜的是，1000个乡村学子在往年和马雪婷一样，实现了一个暑假生存别致的关上形式。介入云支教的当当教员的微信好友圈中，整划一齐划过的却是在校生父母们对这个假期的不舍和告别——“真宿愿这个暑期有限期延伸”、“这个暑假孩子特别省心”等等，配图的九宫格是孩子的小作业，作文、笔记、绘画等等。

这一令人惊喜的现象的产生，是由于一个不凡的优惠——“无止之境，有志少年——暑期在线夏令营”。优惠由中国安康联结中国青少年开展基金会、中华文学基金会独特发起，以夏令营的概念，将以往一堂40分钟的名家主讲的情形直播课优惠启动拓展，更新为继续两个星期的社群互动教学。“这样不只要效地保证了不凡期间的安保防疫，而且可以参与教学的内容性和兴趣性，”参与云支教的教员纷繁慨叹，“让更多乡村孩子的暑假从无聊变得空虚、有用。”

“ 他们雷同是新时代的有志少年 ”

8月16日，鬼才作家、《长安十二时辰》作者马伯庸到来在素有“古都明珠，华夏宝库”佳誉的陕西历史博物馆，受邀担任主讲教员，以博物馆的文物精品和历史故事为内容，经过网络直播向全国千所安康智慧小学的在校生讲述唐玄奘西行的故事。

“暑期在线夏令营”首期历史课正式开启。马伯庸从《西游记》引入，讲述了玄奘少年求学、晚年译经的人生阅历，率领在校生们意识文学和历史中的玄奘之异同。书里书外幽默的故事、举重若轻的文物引见，让网络另一端的乡村学子大开眼界。这只是“暑期在线夏令营”美妙的开局。

“假设没有教员在的话，乡村孩子的暑假普通就是玩，玩的都是一些毫有意义、对他们生长没有协助的事件。”禧玲是这次夏令营优惠中的一名云支教教员，依据自己的阅历，她以为，“父母不在孩子身边，爷爷奶奶是管不了孩子的，即使在校时很乖，回到家就会犯各种故障。”

禧玲担任的一个支教群里有个小男孩，第一天优惠后没有交作业，禧玲在群里提示了家长，家长示意立马让孩子实现。第二天，孩子交了一份特别洁净平坦的作业，但教员一眼就看出这是抄的。她点评这份作业费了一番心理：先是夸赞字写得难看，而后特别粗疏地指出可以如何去剖析和表白自己对课程的想法。“我没有间接说他写的内容怎样样，小孩其实都特别敏感，你特地不说，他是能觉失掉教员的发现。”禧玲分享道，“看了评语后，小孩起初就依照我教的方法，从新做了一次性，起初的每一次性作业，他都特别仔细看待。”

夏令营中的每一个云支教教员，都经过严厉的培训并经过考核才干上马，其中大部人有着线下支教的阅历。在社群中，云支教教员的重要上班就是指引社群中的在校生和家长观看微课课程、催促他们实现互动和作业分享，并及时予以点评反应。看似便捷，但要让一心贪玩的小孩们打心底认同，须要费许多功夫。

除了云支教教员的悉心指点外，夏令营优惠内容的设计自身也十分吸引孩子。姜越、姜超是不同年级的姐弟俩，在夏令营中两人一同窗习，一同交换分享，觉得十分奥妙。在弟弟姜超看来，“暑期在线夏令营”的学习特别有意思，和玩的快乐是一样的。他十分自信地说出他对“无止之境，有志少年”的了解：“有抱负的少年，未来是没有止境的。”说完之后又补充了一句：“我如今也有自己的抱负，所以玩的时刻都会特别留意锻炼自己的才干。”

这是禧玲和当当他们最开心的时辰，“咱们总觉得乡村的孩子比不上市区，但他们只是缺少学习的资料和工具，只需给他们一点点小小的协助，他们雷同是新时代的有志少年，充溢斗志地探求和寻觅自己的无止之境。”

让父母“看见”孩子的学习

一切美妙的执行，都须要艰辛的步步为营。

开营前的重重顾忌，这次优惠的村教招集人之一、来自三百山镇核心小学的陈德宜教员还历历在目。

“不停有孩子打电话给我，说‘教员要是优惠特别难，我不会怎样办’，还有就是在当地上班的父母，打联络话尴尬地跟教员解释，说真实没方法陪孩子学习。”

作为村教招集人，陈教员的义务就是开掘更多合乎本次优惠要求的家庭，约请他们来参与暑期在线夏令营优惠。在她的想象中，这么好的优惠，大家必需抢着来参与。

据民政部最新统计，全国乡村留守儿童数量仍有697万余人。其中，50%以上的留守儿童在6-13岁，也就是说一半以上的留守儿童是小在校生，他们的父母没法陪在身边。

在线夏令营优惠约请亲子家庭参与，其初衷就是宿愿不只能够让孩子学到常识，也能够参与父母和孩子之间的交换频次。“但在实践压服父母的环节中是很难的，”陈教员叹息，“乡村的父母总是特别没有自信，觉得自己没文明，没方法做这种文明事。”

但她不想让在校生错过这个时机，陈教员耐烦跟家长和孩子一同沟通了很屡次，给他们解释优惠中有云支教教员可以随时在线解答不懂；甚至家长没法陪着小孩一同窗也没有相关，可以各自看，看完之后找期间交换分享，但父母要审核小孩写的心得体会……

“等到优惠开局后，在校生都特别惊喜，说素来没有听过这样的课。”陈教员也惊讶于在校生们的体现，她回想到，最开局的40分钟直播课，只是听过一次性后，很多人都能够较为完整地复述马伯庸教员讲的故事。有小孩轻轻跟她说，“从没有这么入迷地听过一节课”。

家长们也特别感动，往常只能经过电话知道孩子的学习效果状况，有什么疑问也只无能着急，孩子要是一声不吭就什么都不知道，但在夏令营中，一切都不一样了。张子萱的妈妈往常特别忙，对女儿也不太了解，知道她青睐看书，但不知道孩子青睐什么书，只能是自己觉得有用的都买上一些。“如今我知道了她青睐什么了，比如说这个星期的五节课，她显著最青睐那个银香囊，作业写了很多页。”

子萱妈妈十分感谢这次夏令营优惠，尤其是看着女儿每次的作业都被评为低劣，心里就特别自豪。“以前不知道她学习状况怎样样，但如今她每天的提高、每天犯的小失误，在群里都能看见教员是怎样说的，心里就有底了。”

“把握人生更多的选用才干”

内蒙古自治区呼伦贝尔市，一所接近我国最北端漠河的小学——根河市阿龙山小学。学校属于林区，曾经有3000多个在校生，但随着林区的衰败，越来越多人退出了就不再回来，如今只要185个在校生，一半以上是留守家庭，还有少数的单亲孩子。

令人异常的是，在这次夏令营优惠中，阿龙山小学不只在校生介入踊跃，他们的父母也十分被动，和孩子一同听课，一同实现作业，一同交换分享。

这一切，都是由于阿龙山小学校长霍英的努力。霍英深感学校所在地域的偏远所带来的疑问，所以她特别强调要激起他们向往外界的勇气。她认知到，线上教学的形式其实能带来的物品远比线下多。为了让家长踊跃配合介入在校生的线上学习，霍英校长还特别布置了教员启动家访，把家校联动落实到位。

作为土生土长的林区人，霍英也是在阿龙山上的小学，她不无思念地说道，“这所学校1960年就创立了，我那时就在这里上学，如今我来当校长，看着林区的小孩们一批又一批地长大，我宿愿他们也都能够走进来，把握人生更多的选用才干，我要尽一切的才干，把能够争取到的一切资源都给他们。”

起初学校遭到中国安康村教名目标帮扶，成为了安康智慧小学，不只各种教学的配件设施失掉改善，而且各种各样的特征优惠得以展开。霍英一五一十般引见自己的在校生们参与过的优惠和取得的荣誉，“以前的每一节名家情形直播课咱们都布置在校生看，这次是第八节的更新优惠吧。名家每次去不同的中央讲课，咱们在校生都记得清清楚楚。”霍英还在学校举行过一次性科技周，她说，“由于之前参与安康的公益优惠，带着在校生们一同看‘天宫一号’的火箭发射，还有‘爱不孤读——青少年科技素养优化方案’的优惠，大家都特别感兴味。”

“安康给到咱们的很多公益优惠，我和很多教员其实之前也都没有接触过的，所以跟在校生一同看的时刻，都特别感动。”霍英有些为自己遗憾，但更为在校生们快乐，她特别感谢中国安康作为一个企业，无条件地协助学校，她宿愿，“能够有愈加多的乡村孩子们，可以享遭到这些资源。”

融合外部公益资源，助力有志少年

一切的公益名目标设计，皆来自逼真的社会需求。

这是中国安康发起与设计公益名目标逻辑登程点。

乡村父母有一个两难就是，在外打工就没法陪着孩子，陪着孩子就不可赚钱为孩子提供物质基础的保证。暑期在线夏令营优惠所做的，就是发明一个线上的交换环境，疏导父母和孩子学习常识的同时，也学习如何陪伴相处。

无论是名家情形直播课更新版的“暑期在线夏令营”，还是“爱不孤读——青少年科技素养优化方案”，中国安康村教名目都不时在努力于全方位协助乡村教育，努力于打造乡村教育的可继续的公益生态，协助乡村亲子之间的沟通，优化乡村少年的综合开展才干，则是其特别看重的一面。

可继续的乡村教育公益生态的树立与开展，离不开乡村学校配件与软件的基础树立。迄今为止,中国安康1054所智慧小学普及全国各地，培训乡村小学教员13987名，惠及贫穷在校生30余万。软件上常年展开销教优惠，并经过“名家情形直播课”这一标杆名目，继续约请名家打造精品课程内容，收费提供应乡村教学。

同时，中国安康还对外部公益生态的各项资源启动整合买通，对乡村教育启动联结赋能。比如，“让爱回家”名目中提供一份科技素养礼包，作为父母春节带给孩子的礼物，让孩子学习科技常识；比如，“暑期在线夏令营”优惠中约请安康支教志愿者担任云支教教员，线上支教；比如，联动“文学素养方案”，让夏令营优惠中的在校生参与作协的征文优惠等等。

这是一个“1+1大于2”的公益资源融合开展之策，乡村教育的公益生态因中国安康的翻新式推进，日益面目明晰，人人可介入，事事大可为。正如本次暑期在线夏令营优惠的主题“无止之境，有志少年”中表白的谋求与责任普通，中国安康作为民族企业，肩负起以商报国的责任感，在不时逐梦、翻新生长的路上，紧跟时代潮流，继续不止地为中国少年提供向上生长的能量，协助他们探求自己、探求时代的无止之境。

400个小朋友参加训练营，问这些小朋友中，至少有多少人不单独生日？

一年366天，400-366=34个至少有34个人不单独过生日

颍上县人才交流服务中心与颍上县公共就业管理局是一个

展开全部颍上县人才交流服务中心与颍上县公共就业管理局一样，现在的人才中心从2015年已合并。 根据颍编字[2015]17号《关于颍上县人力资源和社会保障局所属事业单位机构编制有关问题的批复》和颍人社秘[2016]226号《关于同意启用颍上县公共就业管理局印章的通知》文件规定，将原颍上县人才开发交流服务中心与颍上县就业管理局合并，成立“颍上县公共就业管理局”，启用“颍上县公共就业管理局”印章，原“颍上县劳动就业管理局”和“颍上县人才开发交流服务中心”公章即时作废。 人才交流股启用“颍上县劳动就业管理局人事代理专用章”公章。 颍上县人才开发交流服务中心2016年11月15日

摔了一跤漫画作文20篇1000字

有句话说得好：“少年强则国强。 ”于是乎，现代所有人的目光都聚焦在了青少年的身上。 青少年的一举一动、一言一行都备受家庭、学校和社会的关注，但这引发了一个更为严峻的问题：这些平日备受呵护的青少年们在跌倒之后，还能否凭借自己的力量重新站起来？我们的成长是否已然失重？ 或许没有人能回答这个问题，因为根本没有人曾想过要青少年们自己站起。 家庭、学校、社会无不是在孩子刚一跌倒之时就立刻把孩子扶起，唯恐他们受到丝毫伤害。 久而久之，这一代青少年已然失去了独立站立的能力，已然失去了战胜挫折的勇气。 当青少年们在跌倒后不能自己站立起来时，这一代青少年的成长，无疑是一种失重的成长。 不知你是否留意过上学和放学时的小学校门口，那是颇具“中国特色”的一类景观：孩子的家长把校门口围得水泄不通，家长们都顶着烈日或是迎着寒风，“翘首期盼”着自己的孩子。 那情景，怎么看都让人那么感动，同时又那么无奈、那么辛酸。 家长们就这样日复一日、年复一年地牵着自己孩子的手过马路，以至于许多小学生连一条马路都不能独立走过。 如此“呵护”导致如此失重的成长，不知是当代少年之幸事，还是当代中国之悲哀。 中国的青少年缺乏自理能力和自立精神，已被世界所公认。 在中、日、韩、美四国合办的夏令营中，中国孩子的一些表现实在令外国学生们难以理解。 比如把自己的脏衣服带回家让父母洗或干脆扔掉，比如不会支帐篷，不会用木柴生火……这不能不说是一件可悲的事。 但以上种种只归咎于青少年显然有失公正。 青少年缺乏自立精神与整体的社会环境密不可分。 我们的社会高喊着“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。 于是乎，全社会的关怀都倾注到了孩子身上，难以自立的青少年们就在这关怀下失重地成长。 由此观之，中国的青少年们各个成绩优秀，但中国大学培养学生的成才率却是世界倒数，也就不足为奇了。 当代的青少年们需要一种跌倒后能自己站起来的能力和一种自立的精神。 请家长和社会放开你们搀扶的双手，让青少年们远离那样一种失重的成长，而是以自己坚定的脚步，迈向明天。 〖范文点评〗 这是专家组评定的一份一类文样卷。 文章对漫画的主题把握十分准确，通过细致观察，提炼出主题——平日备受呵护的青少年们在跌倒之后，还能否凭借自己的力量重新站起来？我们的成长是否已然失重？由于漫画作文对主题的把握是一个难点，所以本文在此项获得满分20分。 从表达角度讲，这篇文章语言流畅、情感真挚、结构完整，有较为充足的事例，论证比较有力，所以表达分评定为19分。 在发展等级方面，本文能透过社会表象看到事物的本质，能辩证地看问题，故特征分评定为19分。 合计总分58分。 【考场失误文】 溺爱不等于爱 　河南一考生 在现代社会，大多数家庭都是只有一个孩子，这样，父母的爱肯定都会献给这个孩子。 但是过分的爱就是溺爱，而溺爱又不等于爱，这是我们所应该关注的。 看看这幅图，一个孩子在路上摔了一跤，他只是被一个西瓜皮滑倒了，这种是(事)本应该是常见的，没有什么大不了的事，孩子也能够自行解决。 但是大家也看到，当这个孩子摔了一跤之后，“社会”“家庭”“学校”都问了一句“出事了吧！”这就是一个极不好的现象。 本是一个极平常的一件事，学校、家庭、社会都如此的(地)“关心”，不，不是关心，而是溺爱，而溺爱会影响孩子全方面的健康，所以也就不等于爱了。 孩子在成长过程中，需要不断地成熟，也就得必须经过艰苦的磨炼。 倘若孩子在磨炼中受到一点点挫